Courses

Competency :

1. มีทักษะในกระบวนการคิดแบบต่าง ๆ
2. มีความสามารถในการใช้สติปัญญาของสมอง
3. มีพลังแห่งการคิดสร้างสรรค์อย่างเป็นรูปธรรม
4. มีทักษะในการคิดสร้างสรรค์
5. มีทักษะในการนำผลผลิตทางความคิดสู่การสร้างนวัตกรรมใหม่ หรือนำไปใช้ประโยชน์ เพื่อพัฒนาะกระบวนการทำงานในหน้าที่ของตนเอง ให้เกิดประสิทธิผลได้อย่างเต็มสามารถ

บุคลากรเป้าหมาย : พนักงานทุกระดับขององค์กร ไม่จำกัดวุฒิภาวะ
กลยุทธ : ฝึกอบรมปฏิบัติการ เพื่อการถ่ายทอดพฤติกรรมผ่านจิตสำนึกด้วยวิธี “ไซโคโชว์”
จำนวนวัน : 2-3 วัน/หลักสูตรนี้
จำนวนผู้เข้าอบรม : ไม่เกิน 60 คน/รุ่น
เป้าหมายหลัก : สร้างจิตสำนึกและทักษะด้านเทคนิค (Consciousness & Technical Skills) ดังนี้

หลักสูตร/เนื้อหา :
1. เรียนรู้เรื่องการทำงานของสมองในการคิด
2. เรียนรู้เรื่องสติปัญญากับการคิดสร้างสรรค์
3. เรียนรู้เรื่องพฤติกรรมของนักคิดสร้างสรรค์
4. กิจกรรมหลักเพื่อฝึกทักษะการคิดสร้างสรรค์แบบต่าง ๆ :

– เทคนิคการคิดแบบหมวกใบ 6 ของ DE BONO
– เทคนิคการคิดแบบ Alexander Osborne
– เทคนิคการคิดแบบ Henry Ford
– เทคนิคการคิดแบบใช้สิ่งไม่เชื่อมโยงมากระตุ้นการคิด
– เทคนิคการระดมสมองร่วมกัน
– เทคนิคการคิดแบบ Implications (คิดประยุกต์-สร้างภาพ)
– เทคนิคการคิดแบบ Transformation (คิดแปรรูป)
– เทคนิคการคิดนอกกรอบ

5. ทักษะการสร้างนวัตกรรมใหม่ในรูปของผลิตภัณฑ์ใหม่ กระบวนการใหม่ ๆ และ
วิธีการใหม่ ๆ ในการทำงานเพื่อผลสัมฤทธิ์ที่สูงกว่า ทั้งด้านประสิทธิภาพ คุณภาพ
และปริมาณ

Competency :

1. มีทักษะในกระบวนการคิดแบบต่าง ๆ
2. มีความสามารถในการใช้สติปัญญาของสมอง
3. มีพลังแห่งการคิดสร้างสรรค์อย่างเป็นรูปธรรม
4. มีทักษะในการคิดสร้างสรรค์
5. มีทักษะในการนำผลผลิตทางความคิดสู่การสร้างนวัตกรรมใหม่ หรือนำไปใช้ประโยชน์ เพื่อพัฒนาะกระบวนการทำงานในหน้าที่ของตนเอง ให้เกิดประสิทธิผลได้อย่างเต็มสามารถ

บุคลากรเป้าหมาย : พนักงานทุกระดับขององค์กร ไม่จำกัดวุฒิภาวะ
กลยุทธ : ฝึกอบรมปฏิบัติการ เพื่อการถ่ายทอดพฤติกรรมผ่านจิตสำนึกด้วยวิธี “ไซโคโชว์”
จำนวนวัน : 2-3 วัน/หลักสูตรนี้
จำนวนผู้เข้าอบรม : ไม่เกิน 60 คน/รุ่น
เป้าหมายหลัก : สร้างจิตสำนึกและทักษะด้านเทคนิค (Consciousness & Technical Skills) ดังนี้

หลักสูตร/เนื้อหา :
1. เรียนรู้เรื่องการทำงานของสมองในการคิด
2. เรียนรู้เรื่องสติปัญญากับการคิดสร้างสรรค์
3. เรียนรู้เรื่องพฤติกรรมของนักคิดสร้างสรรค์
4. กิจกรรมหลักเพื่อฝึกทักษะการคิดสร้างสรรค์แบบต่าง ๆ :

– เทคนิคการคิดแบบหมวกใบ 6 ของ DE BONO
– เทคนิคการคิดแบบ Alexander Osborne
– เทคนิคการคิดแบบ Henry Ford
– เทคนิคการคิดแบบใช้สิ่งไม่เชื่อมโยงมากระตุ้นการคิด
– เทคนิคการระดมสมองร่วมกัน
– เทคนิคการคิดแบบ Implications (คิดประยุกต์-สร้างภาพ)
– เทคนิคการคิดแบบ Transformation (คิดแปรรูป)
– เทคนิคการคิดนอกกรอบ

5. ทักษะการสร้างนวัตกรรมใหม่ในรูปของผลิตภัณฑ์ใหม่ กระบวนการใหม่ ๆ และ
วิธีการใหม่ ๆ ในการทำงานเพื่อผลสัมฤทธิ์ที่สูงกว่า ทั้งด้านประสิทธิภาพ คุณภาพ
และปริมาณ

Competency :

1. มีทักษะด้านการพูด และการฟัง
2. มีจิตสำนึกในการมองเห็นความสำคัญของการพูดและการฟัง
3. มีสมรรถนะสูงสุดด้านการสื่อสารภายในทีมงานและการสื่อสารกับลูกค้า เพื่อให้เกิดประสิทธิผลสูงสุดในการปฏิบัติงาน
4. สร้างบรรยกาศในการทำงานร่วมกันอย่างมีสุนทรียภาพ

บุคลากรเป้าหมาย : พนักงานทุกระดับขององค์กร ไม่จำกัดวุฒิภาวะ
กลยุทธ : ฝึกอบรมปฏิบัติการ เพื่อการถ่ายทอดพฤติกรรมผ่านจิตสำนึกด้วยวิธี “PSYCHO SHOW” ของ PARINYA
จำนวนวัน : 3 วัน
จำนวนผู้เข้าอบรม : ไม่เกิน 48 คน/รุ่น (ถ้าเกินกว่านี้จะทำให้การฝึกอบรมขาดประสิทธิผล)

โปรแกรมฝึกอบรม :

1. สร้างจิตสำนึกในการมองเห็นความสำคัญของการสื่อภาษาพูด เพื่อการสื่อสารภายในองค์กรให้มีประสิทธิภาพ
2. ฝึกทักษะการฟังอย่างมีวิจารณญาณ
3. ฝึกทักษะการฟังอย่างมีสติ
4. ฝึกทักษะการรับฟังอย่างใส่ใจ
5. ฝึกทักษะการฟังอย่างสร้างสรรค์
6. ฝึกทักษะการพูดเพื่อการประสานงาน เพื่อสื่อข่าวสารเพื่อสร้างสานความสัมพันธ์เพื่อสร้างความเข้าใจกันกับบุคคลอื่น ๆ ภายในหน่วยงาน และฝึกทักษะการพูดโน้มน้าวผู้อื่น
7. อื่น ๆ

Competency :
1. เพื่อพัฒนาประสิทธิผลของทีมเวอร์ค
2. เพื่อแก้ไขพฤติกรรมที่บกพร่องของสมาชิก อันเกิดจากปัญหาด้านจิตวิทยารายบุคคล
3. เพื่อสร้างทักษะการทำงานในระบบทีมเวอร์ค

เป้าหมายหลัก :
1. สร้างจิตสำนึกแห่งหมู่คณะ
– เห็นคุณค่าของผู้อื่น
– เห็นประโยชน์ของการทำงานเป็นทีม

2. สร้างจิตสำนึกในการเป็นพวกเดียวกัน
– การทำงานแบบเคียงบ่าเคียงไหล่กัน
– การยึดมั่นในความสัมพันธ์ระหว่างกันเหนือสิ่งอื่นใด
– การแสดงออกซึ่งความมีมนุษย์สัมพันธ์อันดีกับผู้อื่น
– การเหนี่ยวรั้งกันไว้ด้วยความรักเพื่อการเป็นหนึ่งเดียวกัน
– การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และแสดงความคิดเห็นร่วมกัน
– การยอมรับ – ปรับตัวเข้าหากัน
– การมีทิศทาง และเป้าหมายเดียวกัน

4. สร้างจิตสำนึกร่วมรับผิดชอบในผลสำเร็จ หรือล้มเหลวร่วมกัน
– การไม่โทษกันเมื่อมีความผิดพลาดล้มเหลวใด ๆ เกิดขึ้น
– การร่วมกันคิดแก้ไขปัญหาทุกปัญหาที่เกิดขึ้น โดยไม่นิ่งดูดาย หรือไม่ปฏิเสธ
– การมีส่วนร่วม

5. สร้างจิตสำนึกในการทำงานด้วยแรงบันดาลใจ โดยไม่ต้องอาศัยการจูงใจใด ๆ
– ฝึกทักษะการทำงานแบบมืออาชีพ โดยไม่ต้องอาศัยการจูงใจใด ๆ

6. สร้างจิตสำนึกในการมองเห็นประโยชน์ของการสื่อสารในทีมงาน และฝึกทักษะ การสื่อสารที่มีประสิทธิผล

กลยุทธ : ฝึกอบรมปฏิบัติการ เพื่อการถ่ายทอดพฤติกรรมผ่านจิตสำนึกด้วยวิธี “ไซโคโชว์”
จำนวนวัน : 2-3 วัน/หลักสูตรนี้
จำนวนผู้เข้าอบรม : ไม่เกิน 60 คน/รุ่น

Competency : ความรับผิดชอบต่อตนเอง ทีมงาน และองค์กร และสามารถในการมีอิทธิพลเหนือ
ผู้อื่น(Influencing)
เป้าหมายหลัก : สร้างทักษะด้านเทคนิค (Technical Skills) แห่งการเป็นผู้นำตนเอง ดังนี้

1. ทักษะการสร้างความเป็นหนึ่งเดียวกันกับผู้อื่น
2. ทักษะการมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
3. ทักษะการควบคุมอารมณ์ไม่สมดุลของตนเองได้อย่างมีประสิทธิภาพ
4. ทักษะการใช้ความอดทน อดกลั้น และให้อภัยต่อผู้อื่น
5. ทักษะการมองโลกในแง่ดี
6. ทักษะการแสดงออก และกระทำพฤติกรรมที่ผู้อื่นยอมรับ (Self-Control)
7. ทักษะในการสื่อภาษาพูดเพื่อการจูงใจผู้อื่น (Persuasion Skills)
8. ทักษะในการเรียนรู้ความต้องการของผู้อื่น
9. ทักษะในการสร้างความเชื่อมั่นในตนเอง (Self-Confidence)
10. ทักษะการแก้ปัญหา และการตัดสินใจ
11. ทักษะการทำงานที่ได้รับมอบหมายได้ด้วยตนเอง (Independent)
12. ทักษะการให้คำแนะนำปรึกษาแก่ผู้อื่น ด้านวิธีการ เทคนิค และการแก้ปัญหา
ที่เกิดขึ้นในการทำงานได้ด้วยตนเอง

กลยุทธ : ฝึกอบรมปฏิบัติการ เพื่อการถ่ายทอดพฤติกรรมผ่านจิตสำนึกด้วยวิธี “ไซโคโชว์”
จำนวนวัน : 2-3 วัน/หลักสูตรนี้
จำนวนผู้เข้าอบรม : ไม่เกิน 60 คน/รุ่น

กลุ่มเป้าหมาย : ครูทุกระดับของสถานศึกษา ไม่จำกัดวุฒิภาวะ

วัตถุประสงค์ :

1. ให้มีความเข้าใจในบทบาทหน้าที่ของครูและการมีศรัทธาต่อวิชาชีพอย่างแท้จริง
2. ให้มีทักษะการแสดงออกซึ่งความรับผิดชอบต่อหน้าที่และพัฒนาตนเองเสมอ
3. ให้มีจิตสำนึกแห่งคุณภาพในด้านการสอนวิชาการและการสอนพฤติกรรมเด็ก

กลยุทธ์ : ถ่ายทอดพฤติกรรมเป้าหมายผ่านจิตสำนึก ด้วยกระบวนการ Psycho Show ของ Parinya
วิทยากร : อาจารย์ปริญญา ตันสกุล MBA, M.S. และคณะ
จำนวนวัน : 3 วัน
จำนวนผู้เข้าอบรม : ไม่เกิน 60 คน/รุ่น

พฤติกรรมเป้าหมาย : สร้างจิตสำนึกและทักษะด้านเทคนิค (Consciousness & Technical Skills) ดังนี้

1. ให้เรียนรู้ว่า ความขัดแย้งระหว่างกันที่เป็นปัญหาจากการสนทนามีสาเหตุใดบ้าง
2. สร้างจิตสำนึกการยอมรับและเข้าใจในธรรมชาติที่แตกต่างกันของเด็กๆ
3. สร้างจิตสำนึกแห่งการเป็นผู้ให้เพื่อความภาคภูมิใจในการเป็นครูของตนเอง
4. ฝึกทักษะการเป็นครูด้วยจิตวิญญาณ หรือการเป็นครูมืออาชีพ
5. ฝึกทักษะการเป็นผู้มีเหตุผลและใช้เหตุผลเป็น
6. ฝึกทักษะการเรียนรู้ธรรมชาติของเด็กแต่ละคนด้วยมุมมองใหม่ที่ลึกซึ้งกว่า
7. ฝึกทักษะการเรียนรู้ของครูเพื่อเพิ่มสมรรถนะด้านการสอนให้มีคุณภาพ
8. ฝึกทักษะการใช้สติปัญญาโดยรู้วิธีจัดการกับอารมณ์ไม่เหมาะสมของตนได้เสมอ
9. ฝึกทักษะการสื่อสารที่มีประสิทธิผล

Competency : กระบวนการทำงานเป็นทีมที่มีประสิทธิภาพ

เป้าหมายหลัก : สร้างจิตสำนึกและทักษะด้านเทคนิค(Consciousness & Technical Skills) ดังนี้

1. จิตสำนึกและทักษะแห่งการเป็นผู้นำที่ดี
2. จิตสำนึกและทักษะแห่งการเป็นผู้ตามที่ดี
3. จิตสำนึกในการมองเห็นความสำคัญของการสื่อภาษา
4. ทักษะด้านการพูด และการฟังที่มีประสิทธิภาพ
5. ทักษะการสร้างพลังร่วมแห่งหมู่คณะ ทั้งพลังกาย พลังสติปัญญาและพลังทางจิตวิญญาณ
6. จิตสำนึกในการมองเห็นประโยชน์ของการประชุมร่วมกัน
7. ทักษะการประชุมร่วมกันเพื่อการแก้ปัญหา-ตัดสินใจที่มีประสิทธิภาพ
8. ทักษะการทำงานร่วมกันในระบบ “คอนเสิร์ต”
9. ทักษะการสร้างความพร้อมเพรียงกันภายในทีมงาน ด้วยทฤษฎี “4 พร้อม” ของPARINYA
10. จิตสำนึกในการรักทีมงานและองค์กรของตนเอง
11. ความมีวินัยในการทำงานร่วมกัน และการตรงต่อเวลา
12. จิตสำนึกและทักษะการใช้ทรัพยากรของทีมหรือองค์กรอย่างมีคุณค่า
13. ทักษะการใช้ความคิดสร้างสรรค์ในการทำงานร่วมกัน

กลยุทธ์ : ฝึกอบรมปฏิบัติการ เพื่อการถ่ายทอดพฤติกรรมผ่านจิตสำนึกด้วยวิธี “ไซโคโชว์”
จำนวนวัน : 2-3 วัน/หลักสูตรนี้
จำนวนผู้เข้าอบรม : ไม่เกิน 60 คน/รุ่น

Competency : การสร้างทีมงาน (Team Building) และการทำงานเป็นทีม

เป้าหมายหลัก : สร้างจิตสำนึกและทักษะด้านเทคนิค(Consciousness & Technical Skills) ดังนี้

ให้มีจิตสำนึกแห่งหมู่คณะ (Team Conscious)

1. มีทักษะการสร้างมนุษยสัมพันธ์ภายในองค์กรและกับประชาชนผู้มาติดต่อราชการ
2. มีความสามารถในการยอมรับธรรมชาติของมนุษย์ที่แตกต่างกัน และสามารถที่จะ
ปรับตัวเข้าหาผู้อื่นได้เสมอ
3. มีความสามารถที่จะมองเห็นคุณค่าของตนเองและผู้อื่นอย่างทัดเทียมกัน
4. มีทักษะในการพึ่งพิงและพึ่งพาอาศัยซึ่งกันและกัน
5. พร้อมยอมรับในผลสำเร็จหรือความล้มเหลวใดๆร่วมกัน
6. มีทักษะในการควบคุมอารมณ์ตนเองให้มีจิตสำนึกในการทำงานระบบทีมเวอร์ค (Effective Teamwork)
7. มีความสามารถที่จะมองเห็นประโยชน์ของการทำงานเป็นทีม
8. เคารพกติกาและมีระเบียบวินัยในการทำงานร่วมกัน
9. รู้หน้าที่และรับผิดชอบต่อหน้าที่ของตนเองและหมู่คณะ
10. มีความกระตือรือร้นในการทำงาน
11. มีทักษะการทำงานด้วยจิตสำนึกแห่งคุณภาพ
12. มีความเป็นผู้นำในตนเอง

กลยุทธ : ฝึกอบรมปฏิบัติการ เพื่อการถ่ายทอดพฤติกรรมผ่านจิตสำนึกด้วยวิธี “ไซโคโชว์”
จำนวนวัน : 2-3 วัน/หลักสูตรนี้
จำนวนผู้เข้าอบรม : ไม่เกิน 60 คน/รุ่น

»  เพื่อการแก้ไขพฤติกรรมขยะ และพัฒนาทักษะพฤติกรรมที่พึงประสงค์ด้วยกระบวนการ “ไซโคโชว์”: Psycho Show

»  เพื่อสร้างจิตสำนึกใหม่ที่ได้ผล ในแบบที่องค์กรคุณต้องการด้วยบันได 7 ขั้น 7 หลักสูตร ซึ่งเป็นสุดยอดกลยุทธอันแยบยล

»  เพื่อสร้างคนและทีมงานคุณภาพที่คุณต้องทึ่ง

กลุ่มเป้าหมาย : ครูทุกระดับของสถานศึกษา ไม่จำกัดวุฒิภาวะ

วัตถุประสงค์ :

1. ให้มีความเข้าใจในบทบาทหน้าที่ของครูและการมีศรัทธาต่อวิชาชีพอย่างแท้จริง
2. ให้มีทักษะการแสดงออกซึ่งความรับผิดชอบต่อหน้าที่และพัฒนาตนเองเสมอ
3. ให้มีจิตสำนึกแห่งคุณภาพในด้านการสอนวิชาการและการสอนพฤติกรรมเด็ก

กลยุทธ์ : ถ่ายทอดพฤติกรรมเป้าหมายผ่านจิตสำนึก ด้วยกระบวนการ Psycho Show ของ Parinya
วิทยากร : อาจารย์ปริญญา ตันสกุล MBA, M.S. และคณะ
จำนวนวัน : 3 วัน
จำนวนผู้เข้าอบรม : ไม่เกิน 60 คน/รุ่น

พฤติกรรมเป้าหมาย : สร้างจิตสำนึกและทักษะด้านเทคนิค (Consciousness & Technical Skills) ดังนี้

1. ให้เรียนรู้ว่า ความขัดแย้งระหว่างกันที่เป็นปัญหาจากการสนทนามีสาเหตุใดบ้าง
2. สร้างจิตสำนึกการยอมรับและเข้าใจในธรรมชาติที่แตกต่างกันของเด็กๆ
3. สร้างจิตสำนึกแห่งการเป็นผู้ให้เพื่อความภาคภูมิใจในการเป็นครูของตนเอง
4. ฝึกทักษะการเป็นครูด้วยจิตวิญญาณ หรือการเป็นครูมืออาชีพ
5. ฝึกทักษะการเป็นผู้มีเหตุผลและใช้เหตุผลเป็น
6. ฝึกทักษะการเรียนรู้ธรรมชาติของเด็กแต่ละคนด้วยมุมมองใหม่ที่ลึกซึ้งกว่า
7. ฝึกทักษะการเรียนรู้ของครูเพื่อเพิ่มสมรรถนะด้านการสอนให้มีคุณภาพ
8. ฝึกทักษะการใช้สติปัญญาโดยรู้วิธีจัดการกับอารมณ์ไม่เหมาะสมของตนได้เสมอ
9. ฝึกทักษะการสื่อสารที่มีประสิทธิผล